國立中興大學農業暨自然資源學院-internation-外賓來訪-從臺灣土地到月球:一場關於「韌性」的青春實驗
從臺灣土地到月球:一場關於「韌性」的青春實驗
- 分類 : 外賓來訪
- 日期 : 2026-09-08
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稿源:
中興大學農業推廣中心
一株植物長出第一條根,需要多久?
對多數人而言,這只是生命自然發生的一刻;但對一群試著想像「如何在月球種植物」的年輕人來說,那一點從種子探出的生命,背後可能是數十次修改、幾個星期的等待、匆匆吃完的午餐,也可能是凌晨三、四點仍亮著燈的實驗室。
國家太空中心(TASA)辦理「Grow Me on the Moon—月壤種植計畫」,邀請青年學子從月壤種植出發,思考當人類離開地球,生命如何在不同環境中延續。活動仍在競賽階段,因此這次不談「怎麼種」,也不急著問「誰種得最好」,而是記錄另一件容易被成果掩蓋的事——在答案出現以前,他們經歷了什麼?
本次共有三支參賽團隊接受訪談:國立中興大學「月球自煮隊」、國立屏東科技大學「Moon Vax」及臺中女中「女中月壤小分隊」。三段不同的故事,最後指向同一件事:面對未知,我們不一定知道答案,但可以學會繼續向前。
如果只能留下一張照片,成果照不是選擇
「如果只能留下一張照片代表這幾個月,你會選哪一張?」,臺中女中的學生沒有選成果照,而是大家待在討論室裡的畫面。因為不同班級、不同年級都有自己的課業與行程,她們只能利用午休,匆匆吃完飯後趕到討論室,把有限的時間留給這場競賽。回頭再看,她說,那個畫面「非常懷念」。另一位同學選擇植物第一次長出根的畫面。「我沒有想到它會那麼快長出來,蠻感動的。」高中生把午休留給競賽,大學生與研究生則把深夜留給實驗。
國立屏東科技大學「Moon Vax」成員回憶,有些日子一路忙到凌晨三、四點,甚至五點。事情不如預期時,大家焦急地想著:「沒有資料,完蛋了,怎麼辦?」甚至差點落淚。後來,慢慢地,我們或許可以理解,「沒有資料,也是一個資料」。
一張照片的背後,是看不見的時間
國立中興大學「月球自煮隊」說,最後呈現在大家眼前的成果,可能只有一、兩張照片,但一株植物需要兩、三個星期生長,背後則是一次次的嘗試與修正。植物也不會配合人的行程。天氣改變,就得調整;植物出現異常,原本排好的事情也得先放下。「如果它快枯掉了,你會跟它較勁,看看還可不可以救回來。」生命不會等人,只能時時關注。從高中生的午休、研究生的深夜,到一株植物數星期的等待,最後被看見的是成果,真正改變人的,卻往往是那些沒有被看見的過程。
「冒芽很開心」,更珍貴的是一起努力的人
同樣被問到「如果只能選一張照片」,國立屏東科技大學團隊想留下的也不是植物,而是大家一起討論、工作的團體照。「冒芽雖然開心」,但更珍貴的是團隊一起為同一件事努力,因為讓植物最後冒出新芽的,從來不是某一個人的功勞。「Grow Me on the Moon」談的是月球,考驗的卻不只是科學知識。事情出錯後如何重新開始?意見不同時如何繼續合作?植物沒有按照期待生長時,是否願意再等一下?從「人的韌性」到「團隊的韌性」,再延伸至「臺灣農業的韌性」與「太空農業」,參賽者在一次次面對未知的過程中,也逐漸找到自己的答案。
從人的韌性,看見臺灣農業的韌性
把視線從實驗室拉回臺灣,這些經驗並不陌生。颱風、豪雨、乾旱、高溫與氣候變遷,讓臺灣農業長期在有限的土地、資源與多變環境中尋找解決方法。遇到問題、調整方法、繼續前進,正是臺灣農業長期累積的韌性。國立中興大學團隊認為,臺灣小規模、多樣化的農業型態、豐富的作物種類及栽培經驗,都可能成為未來發展太空農業的資產;國立屏東科技大學團隊則看見農業科技與AI、機械等領域跨域結合的潛力。太空農業也不只為了太空。相關研究累積的技術與思維,未來也可能回到地球,為農業面對極端環境與資源限制提供新的解方。
月球沒有變近,但我們離它近了一點
對不少參賽者而言,「太空」過去意味著火箭、衛星、太空人,甚至只是科幻電影裡的世界。國立屏東科技大學的受訪者說,太空從小就是一個「遙不可及的夢想」。但真正接觸後,距離開始改變。國立中興大學的成員說:「雖然實際上的距離沒有改變,但是知識上的距離近了一些。」,月球仍然遙遠,但當學生開始思考植物如何適應太空環境、材料會遇到什麼挑戰、自己的專業能做什麼時,太空便不再只是別人的故事。太空探索不只有火箭、衛星與太空人;農業、植物與生命科學,同樣是人類走向深空不可缺少的一部分。
「希望有一天,我們可以一起工作」
訪談最後,每支隊伍都被問了同一個問題:如果可以跟正在國際太空站進行植物研究的太空人說一句話,你想說什麼?臺中女中的學生說:「我們在地上栽培就已經遇到這麼多挫折,想必你們在月球上的挫折跟責任就會更大。」,她希望太空人帶著熱忱堅持下去:「你們辛苦了,謝謝。」,另一位同學則說:「希望未來有機會可以交流,然後一起工作。」,同學們的回應,道出了「Grow Me on the Moon」更深一層的意義。一場教育活動真正留下的,不只是最後種出了什麼,而是讓年輕人開始相信:原來,我也可以參與太空探索。從匆忙吃完的午餐,到凌晨仍亮著燈的實驗室;從第一次看見根探出的感動,到事情不如預期時的失落,三支團隊走過不同的路,卻都在練習同一件事:面對未知,繼續往前。
競賽尚未結束,答案也還沒有揭曉;但在尋找答案的過程中,他們已經開始改變。
「Grow Me on the Moon」種下的,因此不只是一株植物,更是一個念頭:當人類下一次走向月球,臺灣的年輕世代不必只是仰望,也可以成為一起尋找答案的人。